Lokales Kapital für soziale Zwecke-Projekte -Horner Geest


Förderperiode: 2007/2008

  1. Stadtteilhomepage / Multimediaschulung
    (Norbert Hecht in Kooperation mit der GS – Horn, 2007/2008)
    SchülerInnen im erwerbsfähigen Alter eigneten sich Kenntnisse der Musik-, Audio-, Video-, Mediaproduktion im Rahmen der Steinberg Modell-Schule in der Gesamtschule Horn an. Sie erhielten so Einblick in sinnvolle Arbeitsabläufe. Ziel war eine Stadtteilhomepage bzw. .- CD - ROM .Die Schüler erhielten qualifizierte Kenntnisse der Zukunftstechnologie und können diese gezielt für ihre Berufswahl verwenden.

  2. Horner Frauen-Jobcafé
    (Förderverein Haus der Jugend Horn e.V., 2007/2008)
    Ziel: Unterstützung von Frauen (insbesondere nach Schulabschluss oder Elternzeit) bei der Arbeitsplatzsuche.
    Das Horner Frauen-Jobcafe bot der Zielgruppe die Möglichkeit, sich in lockerer Atmosphäre per Internet, Zeitung etc. selbst beruflich zu orientieren oder Hilfe bei Problemen anzufordern. Assistenz bei der Erstellung von aussagekräftigen Bewerbungsmappen und Bewerbungstraining.

  3. Sprachkurs praktische Berufsvorbereitung
    (Schule Sterntalerstraße, 2007/2008)
    Zielgruppe waren Migrantinnen mit geringen Deutschkenntnissen im erwerbsfähigen Alter. Die Ziele waren sprachlich und inhaltliche Vorbereitung/Qualifizierung der Teilnehmerinnen auf den Einstieg in den Arbeitsmarkt, Verbesserung der Integration im persönlichen u. öffentlichen Umfeld und Kennenlernen und Umgang mit hiesiger Kultur.

  4. Präsentationstechnik und berufsorientierende Maßnahmen
    (Norbert Hecht in Kooperation mit der GS – Horn 2007/2008)
    Zielgruppe waren SchülerInnen der 9./ 10.Klasse mit Interesse an Präsentationstechnik, die aber auch noch konkrete Defizite im Bereich Berufsorientierung aufweisen.
    Es wurden sowohl eine spezielle Schulung im Bereich Präsentationstechnik ( Vortrag, Visualisierung, Diskussion, Einsatz von Powerpoint) als auch berufsorientierende Maßnahmen (Gespächsführung, Erstellung einer Bewerbungsmappe, Bewerbungsgespräche) durchgeführt.

  5. Rock, Pop, HipHop für Horn
    (Förderverein Rebus Billstedt e.V., 2007/2008)
    Zielgruppe waren Jugendliche im Alter von 14-19 Jahren aus einkommensschwachen Familien.
    Ziele waren Vermittlung persönlichkeitsstabilisierender Erfahrungen durch Aufbau von Selbstbewusstsein, Kooperationsfähigkeit, lustvollem Experimentieren mit musikalischen Ausdrucksformen, Förderung von Schlüsselqualifikationen.
    Dadurch fand Talentförderung statt und es wurden Anregungen zur aktiven Freizeitgestaltung gegeben.

  6. PC-Kurs Bürokommunikation (Word, Excel) für berufliche Wiedereinsteiger und Langzeitarbeitslose
    (Förderverein Haus der Jugend Horn e. V., 2007/2008)
    Dieser Kurs war eine Zusatzqualifikationsmaßnahme zur Verbesserung der Vermittlungschancen in Arbeit und Beruf für Langzeitarbeitslose und berufliche Wiedereinsteiger (z.B. nach Elternzeit oder Alleinerziehende). 10 – 14 Teilnehmern wurden die Grundlagen der Büroprogramme Word und Excel vermittelt, sie mussten sich einer Abschlussprüfung unterziehen und erhielten eine Bescheinigung.

  7. Horner Jobcafe
    (Förderverein Haus der Jugend Horn e.V., 2007/2008)
    Ziele waren das Heranführen von arbeitslosen jungen Menschen an Aufgaben und Pflichten von Arbeit im Rahmen eines selbstorganisierten Jobcafes am Wochenende und Förderung der Kommunikation, Bekämpfung der gesellschaftlichen Isolation und Motivation arbeitsloser BewohnerInnen Horns. Dabei wurde das Horner Jobcafe durch die Anbindung des Projektes an die Vamos-Kompetenzagentur, an das Billenetz im Rahmen „Lernende Regionen, Bildung Hamburger Osten“ sowie durch Kooperation mit Fachbehörden (ARGE, Jobcenter ) und zahlreichen Beschäftigungsträgern ein wesentliches Bauteil eines Netzwerkes.

  8. Fit For Job durch Musik
    (Angelika Hecht, Norbert Hecht in Kooperation mit GS Horn, 2007/2008)
    Zielgruppe waren Jugendliche von 15-18 Jahren, die Schwächen im Bereich des Bewerbungstrainings aufweisen.
    Die SchülerInnen lernten, sich bei unterschiedlichsten Firmen aus dem Musikbereich telefonisch, schriftlich sowie persönlich vorzustellen und zu bewerben. Hiermit wurden Eigenständigkeit, Eigeninitiative und soziale Kompetenz gefördert. Parallel hatten die SchülerInnnen ein eigenes CD-Projekt zu realisieren, bei dem sie Titel mit eigenen Texten zu den Themenbereichen „ Beruf - mein Leben - meine Ziele“ erstellten. Dies sollte der Förderung des Miteinanders dienen und dabei insbesondere Kreativität, Durchhaltevermögen, Gemeinschaftssinn sowie Zielorientierung stärken.

  9. Schülerbibliothek
    (Silke Breuer, Schule Hermannstal, 2007/2008)
    Die Zielgruppe, Jugendliche aus bildungsfernen Elternhäusern, von denen viele keinen Bücherhallenausweis erwerben bzw. Fahrgeld zur Bücherhalle bezahlen konnten. Zur bereits stattfindenden Sprachförderung sollte von den Schülern selbst eine Schülerbibliothek aufgebaut werden, um die Lesekompetenz der Schüler zu verbessern. Daneben sollte der Aufbau und die Verwaltung der Bibliothek weitere Kompetenzen vermitteln, denn die Teilnehmer übernahmen selbst folgende Aufgaben: Einrichtung des Raumes inkl. Renovierung und Regalaufbau,
    Registratur an Regalen, Bestellung/Einkauf von mind. 100 Büchern, Aufbau einer computergestützten Registratur. In der Bibliothek sollte ein Hör-Lese-Club installiert werden, in welchem ein Lesezirkel und kleine Lesewettbewerbe organisiert und durchgeführt werden sollten.

  10. Als Mutter zurück ins Arbeitsleben: Ein praxisorientiertes Kurspaket zur beruflichen Rückkehr
    (Elternschule Horner Geest, 2007/2008)
    Ziel war der Abbau der Arbeitslosigkeit von Müttern. Der Kurs fand an zwei Terminen pro Woche statt.
    Zwei erfahrene Berufsberaterinnen leiteten den ersten Teil des Kurses in Kooperation mit dem Träger Beschäftigung und Bildung mit Unterstützung einer sozialpädagogischen Unterstützung der Elternschule. Die Vorbildung der Kursteilnehmerinnen wurde ermittelt, Bewerbungsunterlagen erstellt und berufliche Perspektiven erörtert, mit dem Ziel, die Teilnehmerinnen in adäquate Arbeitsfelder zu vermitteln.
    Der zweite Teil des Kurses wurde von einer Deutschlehrerin aus der Erwachsenenbildung mit der Begleitung einer sozialpädagogischen Assistentin durchgeführt. Die sprachliche Ausdrucksweise, das sichere Auftreten, Training im schriftlichen Deutsch, freies Reden, Kommunikation am Telefon und am Computer, Ausfüllen von Formularen u. a. sollten in Übungen, schriftlichen Darlegungen, Gesprächen und Rollenspielen geübt und erprobt werden.

  11. Ausbildungsmesse Hamburger Osten 2008 - Berufsorientierung für Horner Schüler
    (BilleVue GbR , 2007/2008)
    SchülerInnen der 8. bis 10. Klassen und LehrerInnen der Horner Geest, die sich über Ausbildungsberufe und –betriebe informieren wollten.
    Ziele waren:
    • Informationen über regionale, wohnortnahe Ausbildungsberufe und –betriebe
    • direkte Kontakte zwischen SchülerInnen, LehrerInnen und AusbilderInnen/Azubis ermöglichen
    • Zusammenarbeit zwischen Schulen und regionalen Betrieben ausbauen
    • Lokale Verantwortung und Netzwerk für Ausbildung stärken
    Unterstützung von SchülerInnen der Haupt- und Realschulen im Umfeld der Horner Geest bei der Suche nach Ausbildungsplätzen und bei der Erkundung von Ausbildungsberufen.
    Die Ausbildungsmesse wurde von einem Arbeitskreis vorbereitet, in dem VertreterInnen aus regionalen Ausbildungsbetrieben, Innungen/Kammern, Bezirksamt sowie berufsorientierenden Beratungseinrichtungen zusammenarbeiten.

 

Förderperiode: 2006/2007

  1. Jobcafe Horner Geest
    (Förderverein Haus der Jugend Horn e.V., 2006/2007)
    Ziele waren das Heranführen von mindestens 3 arbeitslosen jungen Menschen des Stadtteils an Aufgaben und Pflichten an einem Arbeitsplatz im Rahmen eines selbstorganisierten Jobcafes am Wochenende und Förderung der Kommunikation und Motivation der arbeitslosen AnwohnerInnen untereinander.

  2. Die Multimedia-Spezialisten
    (Norbert Hecht in Kooperation mit der GS-Horn, 2006/2007)
    SchülerInnen erwarben Grundkenntnisse der Musik-, Audio-, Video-, Mediaproduktion im Rahmen der Steinberg Modell-Schule in der Gesamtschule Horn.

  3. Unterstützung junger Migrantinnen bei Arbeitsplatzsuche mit PC und Internet
    (Förderverein Haus der Jugend Horn e. V., 2006/2007)    Kennenlernen des Mediums PC und Internet. Die Frauen sollten nach Ende des Kurses in der Lage sein eine Bewerbungsmappe zu präsentieren, auf emails – oder Onlineausschreibungen zu antworten bzw. zu reagieren. Inhalte orientierten sich an dem Berufsbild Bürokauffrau.

  4. Sprachliche Berufseingliederung Aufbau
    (Schulverein Schule Sterntalerstraße, 2006/2007)
    Diese Bildungsmaßnahme baute auf die Maßnahme aus 2005/2006 auf. An praktischen Beispielen / Rollenspielen wurden berufsspezifische Situationen nachgestellt. Im Nebeneffekt wurde u.a. das Selbstbewusstsein der Frauen gestärkt. Die bereits vermittelten Kenntnisse wurden vertieft.

 

Förderperiode: 2005/2006

  1. Erziehungsführerschein für Frauen der Horner Geest
    (Das Rauhe Haus, 2005/2006 )
    Frauen , die längere Zeit nicht erwerbstätig waren, sollten durch das Projekt gestärkt werden, um eine Arbeit aufnehmen zu können . Ihnen wurde die Möglichkeit geboten, Selbstbewusstsein und persönliche Kompetenzen zu erweitern, um ihre Vermittlungschancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen und ihre pädagogische Kompetenz, familienintern und bezogen auf eine mögliche Tätigkeit zu erweitern.

  2. Dem Animateuer ist nichts zu "schwör"
    (Jugendzentrum Horner Geest e.V., 2005/2006)
    Ziel war die Heranführung von Migranten/innen an den Beruf des/der Animation/Unterhalter als eine alternative berufliche Perspektive. Jungerwachsenen, denen für einen qualifizierten Beruf die Voraussetzungen fehlen, sollte so aufgezeigt werden, andere Beschäftigungsmöglichkeiten zu finden und zu nutzen.

  3. Berufsvorbereitung, Orientierungshilfe und Ausbildungsbegleitung für Jugendliche
    (Förderverein Haus der Jugend Horn e. V., 2005/2006)
    Fortsetzung des Projektes. Erkannt wurde, dass ein Bewerbungstraining allein nicht ausreicht. Verstärkt sollten die Jugendlichen begleitet werden. Mit den erhofften positiven Ergebnissen sollte eine Regelfinanzierung erreicht werden.

  4. Jobcafe Horner Geest
    (Förderverein Haus der Jugend Horn e.V.,2005/2006)
    Ziele waren das Heranführen von mindestens 3 arbeitslosen jungen Menschen des Stadtteils an Aufgaben und Pflichten an einem Arbeitsplatz im Rahmen eines selbstorganisierten Jobcafes am Wochenende und Förderung der Kommunikation und Motivation der arbeitslosen AnwohnerInnen untereinander.

  5. Förderung des Wiedereinstiegs in Arbeit für belastete Eltern mit kleinen Kindern
    (Elternschule Horner Geest, 2005/2006)
    In zwei Kurzeinheiten pro Woche fand in der Gruppenarbeit sowie in bedarfsorientierten Einzelberatungen eine niedrigschwellige, besondere Problemlagen berücksichtigende Unterstützung und Förderung der arbeitsuchenden Eltern beim Wiedereinstieg in den Beruf statt.

  6. Vermittlung von PC-Basiswissen, Motivierung zur Arbeitssuche, Kennenlernen des neuen Mediums
    (Bettina Voss, 2005/2006)
    Ziel des Kurses war das generelle Kennenlernen des PCs sowie das Arbeiten in einem Schreibprogramm. Den Teilnehmer/innen wurden die grundlegenden Tastaturbefehle, das Arbeiten mit der Maus und das Erstellen einfacher Arbeitsblätter in einem Schreibprogramm. Ausflüge ins Internet, Übungen zu Suchfunktionen sowie das Einrichten und Bedienen eines email-Faches sollten ebenfalls im Grundkurs erklärt werden. Zum Ende des Kurses sollten jede/r Teilnehmer/in in der Lage sein, selbständig einen Lebenslauf und eine Bewerbung gestalten zu können und das eingerichtete Emailfach nutzen zu können.

  7. Eltern stark machen für Beruf und Gesellschaft
    (Intern. Bund Einrichtung Soz. Arbeit und Migrationshilfen Nord, 2005/2006)
    Für benachteiligte MigrantInnen sollten die Zugangsmöglichkeiten- und Voraussetzungen zu Beschäftigung verbessert und die Nutzung von Schulen, Beratern und Vermittlern des Arbeitsmarktes ermöglicht werden.

  8. Vermittlung von Basisqualifikationen zur Aufnahme einer Erwerbstätigkeit
    (Schulverein Schule Sterntalerstraße, 2005/2006)
    Es handelte sich um ein Projekt für Frauen insbesondere mit Migrationshintergrund.
    Hauptaugenmerk wurde auf die Vermittlung von Mathematikfähigkeiten im Bereich Arbeitswelt gelegt. Z.B. Sozialstation u. Pflege: mit Geld umgehen u. Zeit einteilen, Metallverarbeitung u. Großküche: Maß nehmen, Großhandel u. Lagerhaltung: Packen u. Kommissionieren.

  9. Existenzsicherung - Coaching für Existenzgründer
    (Mehmet Karakurt, 2005/2006)
    Es sollte insbesondere mit Ich AG Gründern /innen eine Stabilisierung der Geschäftsideen erfolgen. Durch Coaching bei -Marketing-Büroorganisation-Buchführung-Mini-Controlling -Personalwesen (staatliche finanzielle Unterstützungen) wurden Existenzgründer kaufmännisch unterstützt, ihre Existenzgrundlage gesichert.- Durch Veröffentlichungen (max. 4 Seiten – 2Blätter) / alle zwei Monate, wurden die Existenzgründer über die Gefahren und Problemen nach der Gründung informiert.

  10. Praktikum auf Wochen- & Flohmärkten mit Ausrichtung Einzelhandelaspekte
    (Jugendzentrum Horn Förderverein, 2005/2006)
    Heranführung der Zielgruppe an eine Erwerbstätigkeit als Verkäufer auf Wochenmärkten, erste konkrete Berufserfahrungen. Erweiterung der Kenntnisse über die Berufe durch Betriebsbesichtigungen (teilweise mit Eltern).Eröffnung einer beruflichen Perspektive für schwer vermittelbare Jugendliche als Verkäufer auf den Wochenmärkten, die ansonsten wegen mangelnder Ausbildung gar keine Arbeitsmöglichkeit finden.

 

Förderperiode: 2004/2005

  1. Konversation u. Darstellungstraining f. arbeitssuch. Migrantinnen; Hilfe bei
    der Selbstorganisation (Elternschule Horner Geest, 2004/2005)
    Die Kurse hatten vor allem das Erlernen, Vertiefen und Üben praxisbezogener Fähigkeiten im Gespräch und in der (Selbst-)Darstellung zum Ziel.

  2. Berufsvorbereitung, Orientierungshilfe und Ausbildungsbegleitung für
    Jugendliche der Horner Geest
    (Förderverein Haus der Jugend Horn e. V., 2004/2005)
    Besucher der Jugendeinrichtungen bis 25 Jahre wurden an fest eingerichteten Beratungstagen frühzeitig beruflich orientiert, beraten und bei der Erstellung ihrer Bewerbungsunterlagen unterstützt. Darüber hinaus wurden sie bei der Ausbildungs- und Arbeitsplatzsuche sowie bei Bedarf im Ausbildungsprozess begleitet.

  3. SPOTLIGHT - Multimedia Bewerbungstraining
    (IN VIA Kath. Mädchensozialarbeit Hamburg e.V., 2004/2005)
    Dieses Projekt verhalf nicht nur zu einer vollständigen und individuellen Bewerbungsmappe sondern eröffnete die Möglichkeit sich in einem kurzen Film auf einer CD – ROM dem zukünftigen Arbeitgeber persönlich vorzustellen. Durch einen kleinen Einführungsspot erhielten die Unternehmen schon einen ersten Eindruck der Bewerberin und betrachteten die Bewerbung schon ganz anders.

  4. Beschäftigungslose Eltern schaffen ein Essens-und Betreuungsangebot bis zur Selbstständigkeit
    (Stiftung Das Rauhe Haus Kinder- und Jugendarbeit, 2004/2005)
    Eine Gruppe langzeitarbeitsloser Eltern organisierte an der Grund- Haupt und-Realschule Beim Pachthof für ca. 30-50 Teilnehmer (Schüler, Lehrer, Eltern und Andere.) ein Mittagessen an 2-3 Wochentagen während der Schulzeit. Die Eltern wurden dabei unterstützt, dieses Angebot nach Ende der Projektzeit selbstständig als Firma weiter zu betreiben.

  5. Sprachenküche
    (Schulverein Schule Sterntalerstraße e.V.,2004/2005)
    Zielgruppe des Projektes "Sprachküche" waren Mütter (von Kindern der Grundschule Sterntalerstraße) ausländischer Herkunft mit geringen Deutschkenntnissen. Ziel des Projektes „Sprachküche“ war es, sowohl die sprachliche Kompetenz als auch die soziale Integration der Mütter mit Migrationshintergrund zu erhöhen, um sie auf diese Weise zur Arbeitssuche und –aufnahme zu befähigen. Neben dem Erlernen der deutschen Sprache wurden Selbständigkeit und Eigeninitiative gefördert, die für die aktive Eingliederung in den ersten Arbeitsmarkt Grundvoraussetzungen darstellen.

  6. "Akquise" v. Ausbildungs- u. Arbeitsplätzen für Jugendliche durch Zuführung geeigneter Bewerber
    (Ev. Kirchengemeinde St. Georg-Borgfelde – VAMOS, 2004/2005)
    Das Projekt "VAMOS-Akquise" sollte für eine differenziertere und passgenauere Akquise von Ausbildungs-, Arbeits- und Praktikumsplätzen sorgen. Diese Plätze sollten sowohl durch direktes Ansprechen der Betriebe in der Horner Geest aber auch im Großraum Hamburg als auch durch intensive Recherche von Tageszeitungen und das Internet erfolgen.

  7. Beschäftigungsrelevante Sprachförderung/Bewerbungstraining für Migranten
    (Internationaler Bund Verbund Hamburg Schleswig-Holstein Einrichtung Soziale Arbeit und Migrationshilfen No , 2004/2005)
    Im Rahmen des Kooperationsprojektes, sollten in dem im Oktober eröffneten Elterncafe in der Schule Hermannstal Sprachförderung, Bewerbungstraining und Einzelberatung für MigrantInnen in Horn durchgeführt werden.

  8. Vermittlung PC-Basiswissen /Multiplikatorenausbildung für Väter und Mütter + Kinderbetreuungsangebot
    (Bettina Voß und Lilli Krämer, 2004/2005)
    Einmal wöchentliches Treffen im Internetcafe des Hauses der Jugend Manshardstraße. Vermittlung von Basiswissen PC in gemeinsamer Runde. Parallel dazu wurden die Kinder der Teilnehmer/Innen von einer dafür eingestellten Fachkraft betreut. Ausbildungsinhalte : PC Basiswissen, Bewerbung Online, Internetrecherche. Am Ende des Kurses erhielten die TeilnehmerInnen ein Zertifikat, welches die Teilnahme und die Inhalte des Kurses dokumentierte.

  9. Existenzgründungsberatung für Arbeitslose in Horner Geest – Hamburg
    (Mehmet Karakurt, 2004/2005)
    Zielgruppe: Arbeitslose Existenzgründer in Horner Geest. Inhalt: Öffentlichkeitsarbeit, Bekanntmachung der staatlichen finanziellen Hilfen für Existenzgründer, Beratung, Checkliste für Existenzgründer (Profilanalyse des Bewerbers), Standortanalyse, Tragfähigkeit des Unternehmenskonzepts, Erste Schritte für Existenzgründer

  10. Erstellung und Druck der Broschüre Lehrstellenatlas z. Unterstützung des Verbundes
    (Billenetz / Arbeit und Leben, 2004/2005)
    Um die Arbeit der Netzwerkteilnehmer zu stimulieren, war es notwendig, ein gemeinsames Projekt umzusetzen. Mit der Druckerstellung war eine öffentlichkeitswirksame Selbstdarstellung der Betriebe möglich. Dies sollte genutzt werden, um die Finanzierung in der Zukunft zu gewährleisten (Aufbau, Sponsoring). Hauptsächlich dient der Lehrstellenatlas den SchulabgängerInnen im Umfeld der Horner Geest. Nach Möglichkeit wird er bereits im Berufsorientierungs-Unterricht eingesetzt. Er erleichtert die Suche nach passenden Praktikums-und Ausbildungsplätzen, weil die Betriebe sortiert anhand der jeweiligen Ausbildungsberufe mit AnsprechpartnerInnen und Adresse/Telefon aufgelistet sind.

  11. Coaching von AusbildungsabbrecherInnen und von Abbruch bedrohten Jugendlichen
    (Jugendzentrum Horner Geest e.V., 2004/2005)
    Zielgruppe waren AusbildungsabbrecherInnen und vom Ausbildungsabbruch bedrohte Jugendliche. Durch Infoveranstaltungen und -broschüren und Kontakte zu den Berufs- und Gewerbeschulen wurde versucht, die Zielgruppe zu erreichen. Ein/e Sozialpädagoge/in stellte den Kontakt zur Zielgruppe her und koordinierte das Projekt. Mit Lehrmeistern und Ausbildern wurde Kontakt aufgenommen, um die Stärken und Schwächen der Auszubildenden besser festzustellen. Gemeinsam mit den Auszubildenden wurden für eine Wiedereingliederung Perspektiven entwickelt und die Umsetzung wird betreut und begleitet. Die Eltern wurden durch Kontaktaufnahme und Aufklärungsarbeit in die Arbeit einbezogen und ihre Rolle bei der Unterstützung der Auszubildenden gestärkt. Nach Bedarf wurde zwischen Eltern und Jugendlichen als Mediator gewirkt. Der/die Berufsberater/in gab Anhaltspunkte, welcher Beruf welche Anforderungen hat, umso einen gezielten Werdegang vorzubereiten und auch Alternativen für Ausbildungsabbrecher/innen aufzuzeigen. Der Förderunterricht wurde von Stundenten/innen oder geschultem Personal durchgeführt.




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